Sin embargo, antes de tomar esta importante decisión, debemos analizar si estamos preparados para encarar esta experiencia, que requiere de una dosis extra de esfuerzo, voluntad y disciplina.

Pero muchas veces no tenemos en cuenta las características personales que se deben desarrollar para poder aprovechar todas las posibilidades que la educación a distancia nos brinda. La UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) ha elaborado un documento que, entre sus diferentes apartados, propone una guía de reflexión sobre las características personales del estudiante a distancia:

1. Cuando abordo la realización de un nuevo proyecto suelo establecer objetivos y metas realistas, basados en motivos que son realmente importantes para mí y no por efecto de presiones o motivos externos.

2. Me gusta estudiar por el placer de aprender cosas nuevas.

3. Cuando afronto una tarea nueva, procuro aplicar de forma efectiva el conocimiento del que dispongo y las habilidades o recursos que tengo a mi disposición.

4. Suelo planificar el desarrollo de las actividades que debo realizar, teniendo en cuenta el tiempo del que dispongo.

5. Cuando realizo una tarea busco los medios necesarios que me permitan desarrollarla de la mejor forma posible.

6. Me gusta estudiar profundizando en aquello que estoy aprendiendo, realizando esquemas y resúmenes que me ayuden a organizar la información para comprenderla mejor.

7. Suelo hacer un seguimiento de lo que voy realizando, a fin de ver si voy consiguiendo los objetivos que me he propuesto.

8. Cuando finalizo una tarea o el desarrollo de un proyecto, evalúo mi rendimiento y los logros obtenidos, pudiendo establecer qué carencias debo suplir, en qué aspectos debo mejorar o en qué nuevas áreas de conocimiento me gustaría incursionar.

9. Por lo general busco los medios necesarios para mantenerme en un proceso de aprendizaje permanente, interesándome por todo aquello que me permita seguir aprendiendo.

Otra importante recomendación de este documento de la UNED se refiere al manejo del tiempo y las estrategias necesarias para hacer una correcta planificación, ajustando las propias posibilidades con los requerimientos del curso que se está realizando:

- Haz una relación de todas las actividades que deberás realizar durante el periodo correspondiente.
- Clasifica las tareas en función de sus objetivos, requerimientos y nivel de exigencia.
- No olvides las tareas pequeñas, necesarias para cubrir los objetivos que persigue cada actividad.
- Establece las estrategias de aprendizaje y/o actuación que vas a emplear para satisfacer las demandas de la tarea.
- Establece el tiempo mínimo y máximo que deberás dedicar a cada una de las actividades que comporta el módulo. Haz una estimación realista.
- Haz un cronograma con las actividades de estudio de las distintas asignaturas, cuándo debe comenzar cada una y cuándo deberías tenerla finalizada.

Analizar estas pautas puede contribuir a la prevención de una de las principales causas del fracaso de la educación a distancia: el abandono.

Fuente: GUÍA PARA ESTUDIANTES NUEVOS DE LA UNED. COMPETENCIAS NECESARIAS PARA ESTUDIAR A DISTANCIA.

Para seguir leyendo:

Capacitación on-line: ventajas y desafíos

Fuerte demanda hacia el e-learning

Plataformas de aprendizaje e-learning (primera parte)

Plataformas de aprendizaje e-leanring (segunda parte)