Pero según un informe presentado por BusinessWeek no siempre se cumple esta regla básica. Esta revista realizó un estudio sobre la usabilidad de las páginas web de los 20 primeros MBA del ranking de programas a tiempo completo. Los resultados son sorprendentes.

Jakob Nielson, un experto en la usabilidad de páginas web, explicó a BusinessWeek que demasiados portales centran su atención en el diseño y la estética, descuidando otros aspectos. Según este experto, “las páginas web deberían invertir en simplicidad, no en complejidad”. La mayoría abunda en diseños en Flash y efectos especiales.

Esto hace que muchas páginas hayan perdido el objetivo esencial para el que fueron creadas: brindar información concisa sobre un MBA concreto y sobre la misma escuela. De acuerdo a este informe, es difícil encontrar información concreta en estas páginas, porque se encuentra oculta entre múltiples enlaces inútiles o sobrecarga de animaciones.

Para analizar la funcionalidad de las webs, BusinessWeek se basó en medir el tiempo necesario para obtener la información relevante en cada sitio. Se centraron en este aspecto ya que es uno de los puntos clave de búsqueda de información: los aspirantes necesitan saber si una escuela se adapta a sus necesidades y si tendrán opciones reales de ser admitidos.

La revista realizó una encuesta a través de sus foros online, dirigida a posibles aspirantes a un MBA, acerca de los factores más importantes desde su punto de vista a la hora de navegar por la página web de una escuela de negocios. A partir de las respuestas obtenidas, crearon una lista de factores clave, y posteriormente se cronometró el tiempo necesario para encontrarlos.

La información que suelen buscar los aspirantes es:

1) Fechas límite, que deberían estar muy visibles y accesibles. Sin embargo, no siempre es así.
2) Material de admisión, ya que es importante que el candidato conozca el proceso de admisión, la documentación, certificados y otro material imprescindible para este fin. Debido al volumen de información que ofrece cada escuela, esta información no se encuentra fácilmente.
3) Nombre del director de admisiones, ya es la persona encargada de valorar cada candidatura y quien tiene la última decisión. Siendo de alguna manera los “embajadores” de las escuelas, su identidad no debería permanecer en el anonimato.
4) Información financiera, especialmente la referente a ayudas.
5) Currículum, que debería aparecer de forma clara y sencilla, pero no ocurre en casi ninguno de los casos.

Ya sea por la estructura del sitio o por la complejidad de los estudios, resultó complicado encontrar una escuela que realmente tenga esta información accesible y sencilla.

Para seguir leyendo:

Los 10 mejores MBAs a distancia del mundo

Los MBAs a distancia pueden ser una interesante alternativa a los MBA´s presenciales, ya que además de insumir menores costes, ofrecen la posibilidad de adaptar nuestros horarios y ritmos de aprendizaje.

En los círculos más tradicionales persiste la idea de que esta modalidad no tiene el mismo prestigio que la modalidad presencial; sin embargo, la adecuación necesaria a las necesidades de la demanda actual en este campo, hace que cada vez más se acepte y valore. Además, presentan el valor añadido de poder cursarlos en las mejores escuelas de negocios del mundo sin necesidad de salir de casa.

Economist Intelligence Unit presentó un ranking de los 10 MBAs a distancia más valorados del mundo. Este ranking ha sido evaluado en función del contenido de cada programa, el material didáctico utilizado y la calidad de los asistentes y profesores.

El ranking de Economist Intelligence Unit

1. Warrington College of Business, Universidad de Florida (Estados Unidos)
2. IESE Business School, Universidad de Navarra (España)
3. Warwick Business School (Gran Bretaña)
4. Curtin University (Australia)
5. Audencia School of Management, Nantes (Francia)
6. Henley Management College (Gran Bretaña)
7. Thunderbird School of Global Management (Estados Unidos)
8. Manchester Business School (Gran Bretaña)
9. Open University (Gran Bretaña)
10. Bradford University of Management (Gran Bretaña)

Estas interesantes alternativas deben ser evaluadas desde las propias posibilidades e intereses, así como desde lo que ofrece cada una de estas instituciones. A las habituales dificultades que se presentan al cursar un postgrado en un momento especial de nuestras vidas y carreras, donde puede coexistir con otro tipo de obligaciones (no todos podemos darnos el lujo de tomarnos un “año sabático” para completar nuestra formación), hay que agregarle la adaptación a una modalidad de estudio a distancia, para la que debemos prepararnos especialmente.

También hay que tener en cuenta que aunque se trata de formatos a distancia que se realizan desde cualquier parte del mundo, cuando se habla de formación ejecutiva, la mayoría de los programas MBA pueden contar con una o varias sesiones presenciales intensivas, especialmente al inicio del MBA, para facilitar el contacto entre los cursantes.

Para seguir leyendo:

EIU (Economist Intelligence Unit)

Capacitación online: ventajas y desafíos

Fuerte demanda hacia el e-learning