El protagonista del anuncio

Como recomendación para comenzar, lo ideal es que os acerquéis por el Foster´s Hollywood, ¿el motivo? Echadle un ojo a los vídeos que os hemos dejado hoy aquí para que veáis lo divertida que puede ser la cena o incluso, si sois algo miedosos, podéis pasar un ratillo de sustos, pero nada que no sea completamente soportable.

Así que ya sabéis. Después de ver los vídeos, el primer plan de la noche ya lo tenéis seguro, solo os queda continuar con el resto, aunque estamos seguros de que se os ocurrirá algo “paranormal” con lo que disfrutar…

Captura de www.todomba.com/

Las nuevas tecnologías han acabado por fin con este problema, ya que desde hace algún tiempo es posible estudiar un máster a distancia.

Entre las principales ventajas con las que cuenta este tipo de formación es la organización del tiempo como mejor convenga al estudiante.

La mejor manera de organizar el tiempo

Un master a distancia no es de peor calidad, todo lo contrario, cuenta con las mejores herramientas para mantener un contacto directo con el tutor, que resolverá las dudas de manera personal a través de video conferencia, el campus virtual, email etc.

Para aquellas personas que trabajan o viven en ciudades alejadas del lugar donde se imparte un posgrado, resulta una gran opción tener la posibilidad de acceder a un master a distancia, para no renunciar a una formación aún más completa y aumentar así sus posibilidades en el desarrollo de su carrera.

No frenes tu despegue profesional

No importa el campo en el que se desee realizar el máster, prácticamente cualquier sector cuenta con esta posibilidad, ya que muchas universidades de prestigio en España se han dado cuenta de la cantidad de ventajas y el aumento de las matriculas en este tipo de formación que pueden conseguir si dan la posibilidad de que se puedan realizar de forma online.

Así que si llevas tiempo pensando que tienes ganas de ampliar tus estudios, pero no tienes tiempo para hacer traslados, etc. No lo pienses más, la mejor opción es la de los máster a distancia. Avanzarás en lo profesional, y podrás organizar tu tiempo como mejor lo desees.

ExpoCursos lanza 5 becas de formación

Con el objetivo de premiar el esfuerzo por mejorar profesionalmente a través de una formación de calidad, ExpoCursos otorgará un total de 5 becas de formación: una de hasta 2.000 euros, otra de hasta 1.000 euros y tres más de hasta 150 euros.

Para optar a una de estas becas, basta suscribirse al boletín de ExpoCursos y solicitar información de un curso hasta el 25 de noviembre de 2010. Los ganadores se beneficiarán de su beca al matricularse en el curso del que solicitaron información, descontándola del importe. Así, según la cuantía, el curso podrá salir totalmente gratis.

Sobre ExpoCursos

ExpoCursos es el portal de formación con información gratuita de más de 2.000 cursos, másteres, oposiciones, formación continua y cursos subvencionados tanto presenciales, online y a distancia. Con una cuidada recopilación formativa, ayuda a los usuarios a encontrar los cursos que mejor se adapten a sus necesidades, permitiéndoles comparar la oferta disponible y pedir información gratis y sin compromiso de los que puedan interesarte. Un servicio útil y sencillo que se convierte en el nexo de unión entre centros formativos y alumnos.

La variada oferta formativa del portal incluye cursos de idiomas, informática, administración, educación, oficios y profesiones, medio ambiente, medicina y salud, comunicación, letras y humanidades, recursos humanos y preparación de oposiciones.
Además, ExpoCursos ofrece también un ventajoso programa de afiliación para webmasters y propietarios de páginas web, con importantes beneficios y diferentes herramientas diseñadas expresamente para ellos.

ExpoCursos es el canal de formación Be Great S.A. (www.begreat.es), empresa generadora de contenidos multimedia para distintas plataformas

ENLACES:
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Para más información:

Carmen Sánchez
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Fax: +34 93 594 95 76

El Ministerio de Trabajo e Inmigración del Gobierno de España ha renovado la web del Servicio Público de Empleo Estatal con el fin de agilizar el trámite a los usuarios. De esta forma, se reducen en gran medida las colas durante las gestiones, por ejemplo, en la solicitud de las prestaciones por desempleo, aunque en este caso, depende del SPEE. Es, al fin y al cabo, una nueva forma de comunicarse con las administraciones públicas, y realizar a distancia gran parte de las gestiones.

Si lo que estás buscando es un nuevo empleo, www.redtrabaja.es también puede ayudarte, porque la web es un punto de información donde se dan cita ofertantes y demandantes, y puedes construir tus propias soluciones a partir de las experiencias de otros que han pasado -o pasan- por la misma situación que tú.

Da lo mismo si eres un trabajador liberal, una empresa, o simplemente tu objetivo es asesorarte. Como www.redtrabaja.es se actualiza diariamente, puedes encontrar todo lo que necesites en el momento que lo necesites, simplemente con un ordenador y una conexión a internet.

Con redtrabaj@, tienes a tu alcance todo lo que necesitas acerca del empleo en España a título individual, sin colas y sin esperas. 24 horas al día, 7 días a la semana.

Para ello, se han creado nuevas titulaciones, en algunas universidades que ahora detallaremos, bajo la modalidad de “carreras online”, “a distancia” o “semipresenciales” para personas que, con o sin ocupación laboral, disponen de poco tiempo para acudir a clases de obligatoria asistencia diaria.

Formas de estudiar por internet:

Actualmente hay tres formas de estudiar en Internet: las universidades virtuales, dedicadas exclusivamente a la formación online que imparten titulaciones homologadas, las universidades que ofrecen cursar hasta el tercer curso de algunos títulos oficiales en tutorías telemáticas, y las universidades que ofrecen formación online, en paralelo a la presencial, y que cuentan con programas dedicados a impartir algunas asignaturas en convenio con otras universidades.

Una de las ventajas que ofrece este modo de estudiar, además de la compatibilidad de horarios, es que se pueden empezar en cualquier momento del año ya que los calendarios son abiertos.
A partir de ahora, el Plan Bolonia ha hecho que España ya cuente con prestigiosas universidades públicas y privadas que ofrecen una amplia variedad de carreras adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y que pueden ser estudiadas bajo las condiciones que hemos nombrado.

Universidades adaptadas:

- Universidad Internacional de La Rioja (UNIR): nuevo centro de enseñanza superior universitaria que ha comenzado a funcionar durante este curso estrenando el grado en Ingeniería Informática, el de Maestro en Educación Infantil y en Educación Primaria, el de Ciencias Políticas y Gestión Pública, el de Humanidades, el de Administración y Dirección de Empresas, y Comunicación. Además, se podrá interactuar con el resto de la clase y con el propio profesor ya que las clases de retransmitirán en directo o en diferido.

- Universitat Oberta de Catalunya (UOC): este año estrena 10 nuevos títulos de grado a distancia: Administración y Dirección de Empresas, Comunicación, Educación Social, Información y Documentación, Marketing e Investigación de Mercados, Psicología, Turismo, Humanidades, Derecho y Lengua y Literatura catalana.

- Universidad Católica de Ávila: pondrá en marcha a partir de este curso los grados en Derecho, Economía, Ciencias Empresariales y Administración y Dirección de Empresas (ADE).

- Universitat de Vic: ha querido estrenar este curso un nuevo grado en Traducción e Interpretación diseñado para aquellas personas que tengan capacidad de hacer traducciones de calidad en otros idiomas.

Este tipo de campus ofrecen al alumno la posibilidad de recibir materiales, notificaciones o las propias calificaciones que obtenga en sus exámenes.

Pero, ¿qué hay de cierto en esto? ¿Vale la pena arriesgar tiempo y dinero en cursos como estos?

No estudies en cualquier lugar

No es posible hacer una generalización, ya que la eficacia o no del curso que tomemos dependerá de muchos factores. El primero de ellos, es la institución que lo lleve a cabo. Debemos informarnos sobre lo que nos enseñarán (el programa o temario) incluso antes de inscribirnos y saber si se ajusta a lo que estamos buscando. Por ejemplo, si queremos hacer un curso de diseño web, es importante conoce con qué herramientas trabajan, qué clase de información proporcionan, si aprenderán a programar en algún lenguaje o sólo a utilizar programas que prácticamente realizan solos la tarea.

También es necesario saber si contamos con tutores, qué material se nos entrega y cómo son las clases. Cuanto más completo sea el curso, mejor, ya que podremos resolver nuestras dificultades con mayor facilidad. Y cuando los títulos no tienen una validez oficial es indispensable saber si contamos con un tablón de empleo, prácticas o alguna forma de acceder a un empleo antes de salir del curso.

El compromiso del estudiante es fundamental

Cuando se trata de cursos que nos enseñan a desarrollar un cierto oficio, la práctica y el estudio son las herramientas fundamentales para tener éxito. Por eso, si el curso es muy bueno pero el estudiante no se sienta a estudiar, nada se podrá hacer. Alcanzar los objetivos no depende del curso sino del alumno mismo que debe sentirse motivado a aprender.

La relación con el profesor es muy importante, aunque nunca se vean personalmente. El alumno debe sentirse contenido y debe sentir que tiene a quien recurrir para superar los obstáculos. Esta colaboración entre maestro y estudiante es fundamental para que ambos confíen en su trabajo y puedan afrontar los retos.

¿Se necesita título?

En general, esta clase de cursos no son oficiales, es decir, que no tienen un título válido. Se entrega un certificado acreditando que se cumplió con el curso que puede ser presentado, por ejemplo, en empleos. Sin embargo, la mejor manera de comprobar que realmente hicimos tal o cual curso es con la práctica.

Aunque se reconoce su utilidad, al ser un fenómeno relativamente nuevo son pocos los datos que pueden aportarse sobre la calidad y eficacia de cada programa.

Aún queda mucho por aprender

La educación  a distancia ha crecido de la mano de la llegada masiva de Internet a los hogares. En los últimos años, el fenómeno no ha dejado de crecer y se han abierto en la red millones de cursos de todo tipo.

El problema es que se ha imposible crear un “estándar de calidad” sobre estos cursos para poder saber si son realmente efectivos o no, y así podemos llevarnos muchas sorpresas. Más allá de la legalidad del título o la seriedad de la institución que los promociona, son muchas las fallas que aún encontramos en las aulas virtuales.

No todos los profesores están correctamente instruidos sobre cómo ofrecer clases en línea y muchos estudiantes aún no saben aprovechar las grandes posibilidades que Internet les proporciona. Por eso, los programas de educación a distancia están en pleno desarrollo y no se presentan todavía como la opción más elegida.

No todos los sistemas son para todos

Al no existir estrategias ni sistemas definidos, es muy difícil determinar cuáles serán los resultados que obtendremos a la hora de comenzar a estudiar desde casa. Los centros educativos “aprenden” sobre los elementos que mejor funcionan para sus estudiantes sólo a través de la prueba y el error, lo que hace que muchos de ellos se conviertan en verdaderos conejillos de indias de un sistema que recién comienza.

Esto no significa que la educación a distancia no sirva o no funcione, sino que debido a las dificultades que aún hoy se plantean en las universidades, su eficacia requerirá de un fuerte compromiso de docentes y alumnos.

Aún estamos en una etapa de descubrimientos e investigación, ya que no es posible trasladar fácilmente una clase presencial a una virtual y muchos profesores aún no están listos para dar el paso. La formación de los profesores es esencial pero así también la creación de programas conjuntos entre las distintas instituciones en donde se puedan compartir y evaluar las mejores estrategias para que por fin la educación a distancia alcance los niveles esperados.

Lo cierto es que comienza a aparecer una constante dentro de los requisitos que se dan para poder cursar en este tipo de modalidad y tiene que ver con todo aquello relativo a la tecnología digital. Desde un simple click para anotarse en una materia, hasta el envío permanente de material digitalizado, pasando por el dialogo mediatizado por los mails.

Ahora bien, esto trae consigo una enorme cantidad de cambios y costumbres que se deben interiorizarse para lograr abordar el estudio de una manera favorable.

¿Qué sucede cuando se cambia el soporte de estudio? ¿Es posible acostumbrar a una era de estudio sobre lo digital? ¿Cómo abordar la pérdida de contacto?

El papel y el contacto físico

¿Qué sucede cuando leemos un apunte y lo marcamos? Sucede que lo hacemos propio, lo marcamos en el amplio sentido de termino, de hacer de uno, de dejar una marca propia.

Abordar un texto, subrayarlo, resaltarlo, escribir en los márgenes es ponerle una marca personal. Esto hace que cuando volvamos al apunte podamos recordar aquello que marcamos, las razones por las cuales lo hicimos de tal manera, ahondando cada vez más profundo en las palabras de autor.

El papel permite ese contacto físico que se pierde en el apunte digital. Podemos pensar claramente en que la versión digital tiene sus ventajas y esto es innegable. Desde el orden dentro de la PC, hasta el ahorro de papel y la posibilidad de poder transportar grandes cantidades de archivos en un pequeño dispositivo.

Sin embargo, se trata de intentar lograr un punto medio que permita aquello que tiene que ver con el contacto físico, en un contexto de estudio a distancia donde es justamente el contacto lo que está permanentemente mediado.

Buscando alternativas

Un opción puede ser comprar los libros o imprimir los apuntes, de tal manera podremos escribir en ellos sin problemas.

Sin embargo, hay otras alternativas de hacer propio un texto. Es el caso del resumen o el cuadro sinóptico. Aún si tenemos que leer material que nos envíen los docentes en la computadora podemos armar nuestro propio apartado explicativo o gráfico que nos ayude a interiorizar de la mejor manera el conocimiento, teniendo la posibilidad de acercarse cada vez que uno quiera al cuaderno.

Si bien el estudiante debe cumplir con una cierta cantidad de requisitos que se le exigen para regularizar y aprobar el curso, la organización en si de los horarios y los momentos de estudio son responsabilidad de cada cual. A continuación vamos a reflexionar acerca de esta temática. ¿Cómo organizar mis horarios para estudiar? ¿Cómo lograr una regularidad? ¿Cómo hacer para sostener el mismo ritmo de estudio que lleva alguien que cursa?

Momento mas productivo

En principio es importante conocerse a si mismo como estudiante. Es decir, cada cual sabe o debe ir probando, probándose, como alumno.

Todos tenemos la capacidad de abordar el aprendizaje de una manera más fluida en cierto momento del día.
Aquellos contenidos que parecen casi imposibles en un horario, se hacen más flexibles en otros. Hay quienes gustan de leer por la mañana, con la mente despejada y fresca y, por el contrario, hay quienes gustan de la noche por ser un momento más tranquilo en casi todos los hogares.

Por supuesto que no siempre se cuenta con una situación ideal de plena disponibilidad. A partir de ciertas obligaciones y actividades el esquema comienza a cambiar y el cuerpo también lo hace.

Es muy común que, por ejemplo, alguien que solía aprovechar el horario nocturno para estudiar, ante un nuevo horario laboral matutino, comience a aprovechar mejor la tarde o incluso las mañanas de los fines de semana.
Es cuestión de entenderse, escucharse y conocerse. Y a partir de allí actuar de forma coherente con ello.

¿Horario fijo?

Muchos de los estudiantes que eligen la modalidad a distancia se ven imposibiltados de asistir a las clases presenciales debido a las obligaciones laborales que ocupan muchas horas de día.

En este contexto, elegir un horario pareciera algo demasiado ideal. Sin embargo, puede ser muy útil plantearse ciertas franjas temporales en las cuales nos proponemos dedicarnos a aquello que hemos elegido para formarnos. Sería algo así como hacer de cuenta que tenemos que ir a cursar, pero dedicar ese tiempo a leer en casa o en el algún lugar más tranquilo que no presente distracciones.

De esta manera será más fácil organizarnos para poder aprovechar al máximo las cursadas a distancia. n si estos horarios no pueden cumplirse de manera estricta, es una manera de delimitar la necesidad de un tiempo específicamente dedicado a la lectura, la práctica o la comprensión de textos.

En definitiva se trata de intentar salvar la brecha existente entre las modalidades presenciales y a distancia para poder aprender y aprovechar la cursada, formándonos cada vez más en aquello que nos apasiona y que por ello decidimos estudiar.

Sin lugar a dudas, es una modalidad que abre la posibilidad de estudiar a un sinnúmero de alumnos que no disponen del tiempo necesario para cursar o que quizá vivan demasiado lejos como para poder acercarse al mismo.

Ahora bien, esta modalidad, por estas cuestiones presenta algunas características muy particulares en relación a los vínculos interpersonales que se generan, o no, a lo largo del recorrido. Cursar sin aula y sin compañeros ¿Cómo funciona?

Mi aula es mi casa

La modalidad a distancia requiere un compromiso muy grande por parte del estudiante que debe ser el garante único del tiempo que le dedica al estudio, de la conformación de un ambiente pertinente y de un abordaje particular de las temáticas propuestas. Sin lugar a dudas es ésta, una tarea enorme.

En primer término no se cuenta con un profesor que explique el tema pero que también aclare dudas que puedan surgir. Para esto, existen las tutorías y las clases de consulta que ofrecen las distintas instituciones que se hacen cargo. En este contexto el espacio áulico es reemplazado por el espacio del hogar. Lo cual, si bien puede tener sus comodidades, tiene contrapartida aquello ligado a lo vincular, a las relaciones entre las personas.

Sabemos que uno de los vínculos fundamentales que se generan en el ámbito universitario o terciario son aquellos relativos a los compañeros, a los pares, quienes están en la misma condición de aprendizaje.

Mismo interés, diferente espacio

Efectivamente nos encontramos aquí con un ámbito escindido. Si bien diversos alumnos que cursan lo mismo tienen un interés común, que los ha llevado a converger en el mismo curso, a nivel espacial se mantienen separados, anulando la posibilidad de la discusión y el compartir.

¿Podemos hacer algo para resolver esta brecha? Es preciso que el estudiante pueda obtener herramientas que intenten o busquen suplir esta ausencia.

Una buena idea puede ser buscar el contacto con esos otros que son nuestros compañeros a la distancia para proponer espacios compartidos de diálogo, como manera de ampliar las posibilidades de estudio. Incluso pueden utilizarse las herramientas virtuales. Pueden armarse grupos y foros de debate, un espacio virtual para compartir dudas, certezas y materiales de estudio.

De esta manera, se irán buscando propuestas que busquen acortar la distancia, de tal manera que la modalidad a distancia resulte lo más nutritiva posible.