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Los cursos a distancias tienen ciertas modalidades que pueden ir variando de una institución a la otra y, aún más, de una carrera o curso al otro.

Lo cierto es que comienza a aparecer una constante dentro de los requisitos que se dan para poder cursar en este tipo de modalidad y tiene que ver con todo aquello relativo a la tecnología digital. Desde un simple click para anotarse en una materia, hasta el envío permanente de material digitalizado, pasando por el dialogo mediatizado por los mails.

Ahora bien, esto trae consigo una enorme cantidad de cambios y costumbres que se deben interiorizarse para lograr abordar el estudio de una manera favorable.

¿Qué sucede cuando se cambia el soporte de estudio? ¿Es posible acostumbrar a una era de estudio sobre lo digital? ¿Cómo abordar la pérdida de contacto?

El papel y el contacto físico

¿Qué sucede cuando leemos un apunte y lo marcamos? Sucede que lo hacemos propio, lo marcamos en el amplio sentido de termino, de hacer de uno, de dejar una marca propia.

Abordar un texto, subrayarlo, resaltarlo, escribir en los márgenes es ponerle una marca personal. Esto hace que cuando volvamos al apunte podamos recordar aquello que marcamos, las razones por las cuales lo hicimos de tal manera, ahondando cada vez más profundo en las palabras de autor.

El papel permite ese contacto físico que se pierde en el apunte digital. Podemos pensar claramente en que la versión digital tiene sus ventajas y esto es innegable. Desde el orden dentro de la PC, hasta el ahorro de papel y la posibilidad de poder transportar grandes cantidades de archivos en un pequeño dispositivo.

Sin embargo, se trata de intentar lograr un punto medio que permita aquello que tiene que ver con el contacto físico, en un contexto de estudio a distancia donde es justamente el contacto lo que está permanentemente mediado.

Buscando alternativas

Un opción puede ser comprar los libros o imprimir los apuntes, de tal manera podremos escribir en ellos sin problemas.

Sin embargo, hay otras alternativas de hacer propio un texto. Es el caso del resumen o el cuadro sinóptico. Aún si tenemos que leer material que nos envíen los docentes en la computadora podemos armar nuestro propio apartado explicativo o gráfico que nos ayude a interiorizar de la mejor manera el conocimiento, teniendo la posibilidad de acercarse cada vez que uno quiera al cuaderno.