La educación a distancia presenta ciertos obstáculos para los educadores ya que deben adaptar sus metodologías de trabajo. La libertad que este tipo de aprendizaje supone puede ser un severo riesgo para aquellos que pierden la motivación y el interés en el estudio, por eso, la creatividad en las propuestas es una de las claves para que el grupo avance uniformemente.

Método de estudio por proyectos de investigación

Poner en práctica todo aquello que se ha ido estudiando es la mejor manera de aprender. Por eso, la educación a distancia no debería excluir esta metodología tan útil para los alumnos. La realización de proyectos de investigación no sólo hará que el estudiante tome conocimiento  de temáticas nuevas y pueda resolver por sí solo muchas interesantes cuestiones, también lo obligará a relacionar lo nuevo con sus conocimientos ya adquiridos.

Los trabajos de este tipo ayudan al alumno a tomar contacto con el mundo real y a desarrollar el pensamiento crítico. Pero además podrá mejorar su creatividad y su capacidad de organización, ya que realizar una investigación requiere seguir un método, planificar y ordenar información de manera constante.

Qué debe tener en cuenta el docente

Es necesario conocer las circunstancias particulares de los estudiantes para que los proyectos puedan ser realizados. Debido a que las clases se componen, en general, por personas de distintos lugares, es fundamental saber, por lo menos, su ubicación  geográfica para que las investigaciones puedan centrarse en temas de interés para ellos y sus comunidades.

En muchos casos, de estos proyectos pueden salir interesantes propuestas para mejorar la calidad de vida de los habitantes de una región en particular, por eso es importante que incluso en la modalidad a distancia de prácticamente cualquier carrera se desarrollen este tipo de trabajos que incentiven a la cooperación entre la universidad (o el centro de estudio) y la comunidad en general.

Consideraciones especiales para los trabajos a distancia

Los trabajos en equipo deben permitir cierta flexibilidad, para que los estudiantes puedan discutir y reunir información vía correo electrónico o chat, en caso de que procedan de diferentes ciudades o incluso países. Asimismo, los tiempos de desarrollo y entrega, y las correcciones intermedias por parte de tutores deberán ajustarse a las particularidades de cada clase.