El aprendizaje sin libros, pero a través del ordenador

Desde los más pequeños (quienes cuentan con la ventaja de saber dominar la tecnología que muchas veces sus padres encuentran complicada) hasta los mayores, cualquier persona puede beneficiarse de la educación a distancia. Los médicos no son la excepción. Como profesionales de la salud, es fundamental que estén al tanto de los últimos avances en información, diagnóstico, tratamiento, y las herramientas digitales pueden significar una ayuda invaluable.
A la vez, vivimos bombardeados por una sobredosis de información que no siempre llegamos a procesar y a digerir. Manejar adecuadamente las herramientas digitales implica aprender a buscar, reconocer y organizar la información profesional. Los profesionales de la salud necesitan poder obtener de Internet el mayor provecho que ésta puede ofrecer.

¿Qué es el E-learning?

Consiste en un medio electrónico para el aprendizaje a distancia o virtual, donde la interacción con el docente es a través de Internet. Las ventajas del E-learning son muchas: el usuario puede manejar sus horarios, lo cual resulta idóneo para los profesionales con una agenda muy ocupada; se aprovechan los servicios y las herramientas que ofrecen las nuevas tecnologías, sencillas de implementar para personas que, como los médicos, cuentan con una sólida formación profesional.
Pero lo fundamental del E-learning es que es la herramienta más utilizada por aquellos profesionales que, como los médicos, requieren de una constante actualización, a la vez que trabajan gran parte de la jornada. No es necesario volver a las aulas para seguir capacitándose.

Un curso pensado para médicos

La oferta en español de cursos diseñados específicamente para médicos es muy grande. Cabe destacar el sitio Planeta Doctor, a cargo de una médica y periodista argentina, que está pensado específicamente para cubrir necesidades de los profesionales de la salud excluidos de su currícula de estudio. Para ello, ofrece un curso de capacitación en herramientas digitales tales como buscadores (generales y específicos en medicina y salud), web 2.0, blogs, marcadores y redes sociales, herramientas Google, presentaciones online y otras aplicaciones informáticas. Una vez contratado el curso, el profesional puede ingresar cuantas veces quiera y hacerlo a su ritmo.
Los médicos pueden –y deben- usar la red para estrechar relaciones con colegas, difundir actividades, estar más y mejor informados, transmitir conocimiento a los alumnos (una generación que ya maneja la web 2.0) y hasta comunicarse con sus pacientes. Las nuevas tecnologías han llegado para quedarse, y realmente pueden hacer una diferencia en la vida de cualquier profesional, también los de la salud.

En los últimos años, la integración de las herramientas multimediales al proceso educativo se ha puesto muy de moda; primero con los videos interactivos, más tarde Dvds y posteriormente, y ya entrando en principios de esta década, con Cds y medios de comunicación.

Ahora es Internet la nueva y muy eficaz herramienta y e-learning hace un muy buen uso de ella. E-learning es el sistema de estudio que hoy se recomienda no sólo a jóvenes, sino también a niños e incluso adultos que dicen no tener tiempo para dedicarse a incrementar su nivel educativo; gracias a sus cursos sumamente simples y completos a la vez.

e-Learning

El concepto e-learning  procede de la fusión de los términos en inglés “electronic” y “learning” y  se refiere al aprendizaje a través de medios de comunicación, o sea, la educación virtual.

Consiste en la entrega de material educativo a través de medios electrónicos (internet, intranet, audio, video, televisón, cds, dvs… ) con el fin de facilitar el proceso educativo de las personas; este material contiene, además de teoría y actividades, contenido pedagógico para ayudar en las relaciones de los tutores con los alumnos, así como también de los alumnos entre sí.

En los paises donde internet es infaltable en cada familia e-learning puede ser todavía más efectivo, ya que ofrece la posibilidad de sumar contenido al curso a través de chats, foros o consultas a través de la red.

Sin embargo, no está hecho sólo para ellos, ya que los creadores de e-learning son perfectamente conscientes de que existen paises donde el acceso a internet es  escaso o incluso nulo pero la necesidad de aprender a distancia existe; por eso, para ellos, se han realizado cursos para los que no es necesaria esta herramienta y su ausencia no interfiera en la educación.

El rector de la universidad de la UADE, Germán Guido Lavalle ha expresado la importancia que tiene para ellos, líderes de e-learning, contemplar las realidades de sus alumnos e idear los cursos en base a esas posibilidades, “ En  Harvard Business School todos los alumnos pueden acceder a internet desde sus casas y completan sus estudios a través de la red; pero en Argentina sabemos que esto no ocurre por lo tanto hemos decidido crear cursos aptos para esa realidad donde internet no es una herramienta imprescindible”

E-learning se ha unido a Tecnonoexo y ha delegado en ella las responsabilidades que hacen a lo tecnológico de este sistema educativo, dejándose para sí las correspondientes a los cursos en sí mismos, alumnos, profesores, programa y todo lo concerniente a ello.

Ventajas a la vista

La educación virtual es muy importante hoy en día ya que gracias a los medios de comunicación se puede obtener información de fuentes muy distintas en un mismo tiempo y espacio. Además se ahorra mucho dinero en comparación a los gastos que deberían asumirse en un curso tradicional, profesores, aulas…

A nivel social ayuda a aquellas personas tímidas a integrarse a un grupo, ya que no tienen que hacerlo realmente, y a permitirles compartir sus opiniones a través de los foros.

Desde la revolución francesa la educación a distancia es una posibilidad que se contempla como muy util con el correr de los años ha pasado de ser una mera posibilidad para tratarse de un hecho accesible y en muchos casos imprescindible.

El Software Libre

En 1876, fue patentado por Alexander Graham Bell, el primer teléfono, aún cuando según dicen, no fue quién lo inventó, sino quién lo patentó. Desde ese momento hasta nuestros días, no ha habido una revolución tan importante como los avances tecnológicos que se han desarrollado, desde hace un par de décadas y continúa en nuestros días.

La tecnología ha llegado a nuestras manos, casi de manera natural, y tal vez por eso es que no prestamos atención al momento en que accedimos a nuestro primer teléfono móvil. Pero…quizás en algún momento lleguemos a preguntarnos, ¿quién inventó el teléfono celular?

Se dice que, en 1973, un empleado de la empresa Motorola (en Estados Unidos), el Dr. Martin Cooper, creó el primer radioteléfono, el primer teléfono portátil. Luego, éste ha ido evolucionando, hasta que en el año 1996, se lanzó el primer Motorola StarTAC, que debe su nombre a la serie Star Trek. Pero recién hasta el año 2001, no se llegó a la revolución total, en que aparecieron las pantallas color. Después de ello, solo se agregaron diversos implementos, los cuáles se lograron, casi a solicitud de los usuarios.

Con el auge de la tecnología inalámbrica, éste ha sido uno de los mercados que más ha evolucionado, y creado más fuentes de empleo. A pesar de esto, y según la popular encuesta Indice de Invención Lemelson-MIT, que viene realizándose en Estados Unidos, desde hace ocho años, éste ha sido uno de los inventos más odiados por la gente, pero admiten que no pueden vivir sin él.

Nosotros y el teléfono celular
El teléfono celular se ha hecho parte de uno mismo, al punto de interferir en nuestra privacidad. Estos teléfonos poseen un sistema que permite a las personas conocer nuestra localización a través de un sistema que llevan incorporados (GPS), que nos permite la triangulación desde el satélite, y conocer así nuestra ubicación. El avance de la tecnología celular a modificado nuestro comportamiento, nuestros hábitos y nuestras reglas de cortesía.

A continuación, les detallo en qué forma hemos ido adquiriendo ciertas costumbres, que en otras circunstancias podrían haber resultado descorteses.

Reglas de Cortesía en el uso del teléfono celular
En infinidad de situaciones, y casi en forma natural, nuestro teléfono celular, suena estrepitosamente, cuando estamos por subir al elevador, cuando entramos al medico, cuando asistimos a un funeral, a una reunión, etc… Todo esto nos obliga a evaluar las situaciones y considerar, con sentido común como afrontar con respeto cada una de ellas. En ocasiones debemos bajar el tono de nuestro celular, en el entendido de que estamos perturbando a quienes nos rodean, y no elevar nuestro tono de voz, ya que éstos están diseñados para escuchar hasta cuando susurramos.

En el caso, en que no hayamos apagado nuestro teléfono, y nos encontremos en una reunión, y necesariamente, tengamos que atender nuestro llamado, debemos ser breves, o de lo contrario, esperar que quién llama deje el mensaje.

Uso imprudente del teléfono celular
Atender una llamada mientras estamos conduciendo, reduce un 50% la capacidad de respuesta en una situación inesperada. Es por esto que no debe utilizar el móvil mientras conduce un automóvil, ya que disminuye su atención, causando accidentes de tránsito. En algunos países, ésta imprudencia, que tantas muertes ha causado, ha obligado a modificar la reglamentación vial.

Como seres humanos, todos tenemos desde que nacemos – en menor o mayor grado – el deseo de “Saber”.
Saber cómo ha quedado nuestro equipo en la tabla de clasificación, saber cómo se prepara un arroz a la Moreliana, saber cómo elaborar un informe financiero; y la forma en que adquirimos ese conocimiento ha evolucionado a través de los tiempos.

Desde la manera más elemental, de boca en boca, ha llegado hasta nuestros días conocimientos, canciones y leyendas; pero a pesar de su sencillez y economía de recursos, esta técnica para transmitir los conocimientos adolece de serias fallas.

Por eso el papel y la escritura tomaron la batuta y expandieron el panorama educativo, la Imprenta proporcionó el empuje definitivo y la Educación entró a su época de oro.

La era digital reventó nuestro mundo educativo
Todos hemos ido a la Escuela cargando nuestros libros de texto, y aun en día lo seguimos haciendo. Aunque debemos reconocer que el advenimiento y descubrimiento de nuevas tecnologías electrónicas han cambiado nuestra manera de trabajar, vivir y adquirir nuevas habilidades y conocimientos.

La red global, el WWW, la telaraña informática, el Internet. etc, etc; ha revolucionado el aprendizaje dando origen al término e-Learning.

Traducido literalmente significaria Aprendizaje Electrónico, traducción que ha hecho incurrir en el error a muchos educadores. El Aprendizaje y la transmisión de conocimientos es uno sólo y no debe confundirse el mensaje con el portador. Esto es, e-Learning es aprendizaje que se auxilia de medios electrónicos mas nó basa por entero su contenido en esta tecnología.

Así pues, un curso almacenado en formato PDF no es e-Learning si tan sólo se utiliza como mero sustituto del libro impreso. En cambio una página web en donde el alumno pueda acceder a sus lecciones a su ritmo y secuencia, proporcionando una participación interactiva , es e-Learning en acción.

No debemos mostrar la información de igual manera que como la mostramos en un libro, ni aplicar la misma técnica de enseñanza que utiliza un profesor ante su clase; si queremos tener éxito y sacar provecho de la nueva tecnología.

E-learning, el aprendizaje más allá de los libros
Es por ello que debemos evitar algunos de los principales errores que se cometen al querer aplicar el e-Learning:

1. No tener visión. Si vaciamos todo el manual, tal cual, en un archivo con formato PDF, no tiene caso entonces el tiempo ni la inversión.
2. Confundir la estrategia con la tecnología. Lo importante es el Contenido, no la apariencia ni lo suntuoso de las herramientas.
3. Concentrarse en el desarrollo y en la entrega del medio, y descuidar la calidad del Contenido.
4. Enfocarse en transformar un programa de capacitación convencional en un programa de educación en línea.
5. Olvidar que como en todo proceso educativo, debemos tener retroalimentación del aprendizaje logrado por el alumno.
6. Ignorar las debilidades y los peligros.
7. No tomar en cuenta la resistencia al cambio que experimentan algunos alumnos.

En resumen , entonces, esta nueva modalidad de aprender no es un método nuevo de enseñanza, sino una herramienta que se auxilia de lo medios electrónicos.

En las manos de un buen profesor se convierte en una manera de llegar a más alumnos, economizando tiempo, traslados y aglomeraciones. Permite al alumno, a su vez, realizar el proceso de aprendizaje a su ritmo, utilizando los medios más accesibles a él y con mayor eficiencia al tener mayor comodidad.

Y para finalizar, tan sólo queda agregar que aún queda mucho qué aprovechar del e-Learning, que es cada día mayor la demanda de alumnos que utilizan los medios electrónicos, y que un gran número de Universidades e instituciones educativas se encuentran trabajando en este campo a fin de satisfacer la necesidad que tenemos todos nosotros de querer “SABER”.