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El gobierno español lleva adelante una interesante iniciativa para promover la importancia del uso de las TICs en las aulas. A través del patrocinio de algunas empresas privadas, como Telefónica, y el auspicio de los gobiernos de las Comunidades Autónomas, se desarrolla el Congreso Nacional Internet en el Aula. Lo interesante de esta propuesta es que cuenta con un “Congreso Virtual” que se desarrolla hasta el 30 de octubre de 2008.

El objetivo principal del Congreso Nacional Internet en el Aula es “favorecer la sensibilización de la comunidad docente española (Infantil, Primaria, ESO, FP, Bachillerato y Educación Especial) en el uso de las TIC, con el fin de servir de catalizador para acelerar la integración de las tecnologías dentro y fuera del aula”.

De este modo se pretende, por una parte, crear conciencia sobre las potencialidades que las TICs ofrecen como herramientas en los procesos educativos; y por otra parte, ofrecer a la comunidad docente criterios, metodologías y herramientas que les posibilite aplicar y transferir las prácticas recogidas al entorno y contexto de su propio centro.

Aspectos prácticos del Congreso

El Congreso está dirigido a la comunidad docente en general, y en particular al profesorado de Infantil, Primaria, ESO, FP, Bachillerato y Educación Especial.

Se abordan las siguientes líneas temáticas:

- Formación del profesorado y comunidades de aprendizaje (Web 2.0, competencias docentes en el contexto actual, formación online vs. formación tradicional)

- Enseñanza y aprendizaje en el aula (cambios metodológicos y nuevos modelos pedagógicos asociados a las TICs, incorporación de las TICs al currículo académico, intercambio de experiencias y recursos, software libre)

- Más allá del aula: aprender y colaborar (comunidades virtuales, blogs, wikies, chats, foros, podcasts, programas y proyectos europeos)

- Las TICs en la educación inclusiva (TICs y tratamiento de la diversidad, inclusión digital, accesibilidad, aulas hospitalarias)

- Recursos digitales para la comunidad educativa (contenidos en Internet, portales y centros de recursos, tecnologías multimedia)

El Congreso consta de dos modalidades: el Congreso Presencial y el Congreso Virtual

El Congreso Presencial se llevó a cabo entre el 26 y el 28 de junio de 2008, en forma simultánea en las ciudades de Madrid, Barcelona, Granada y Santander. Los videos de las conferencias desarrolladas en las cuatro sedes del Congreso pueden verse a través del sitio de Internet.

Pero lo más interesante es que continúa en línea el “Congreso Virtual”, en el que se puede ser parte de espacios de reflexión y debate, conocer nuevas experiencias de otros docentes, aportar la propia experiencia y participar en los talleres formativos.

La forma de participación en el Congreso Virtual es mediante una inscripción que permite participar como Visitante o como Congresista Virtual. El Visitante puede navegar por la web del Congreso y leer los contenidos publicados; el Congresista Virtual puede participar de manera activa en los Espacios de reflexión, presentar sus experiencias con las TICs a través del apartado Contribuciones o conocer las de otros docentes y participar en los talleres formativos.

El Congreso Virtual está organizado en los siguientes espacios:

-Espacios de reflexión: intercambio de reflexiones sobre distintos aspectos vinculados con las temáticas abordadas por el Congreso.

-Contribuciones: aportes de experiencias con el uso de las TICs en las aulas.

-Talleres: contenidos prácticos necesarios para llevar a cabo diferentes proyectos. Para acceder al Aula Virtual es necesario registrarse como participante del Congreso.

La sección Espacios de reflexión ofrece el acceso a un blog (al que se puede participar sin necesidad de estar inscripto) y un foro.

Lista de algunos de los Espacios de reflexión del Congreso Virtual

-Compartir el conocimiento: ¿Oportunidad o necesidad?

-Web 2.0: más allá de una nueva realidad tecnológica al servicio de la
educación.

-Ciudadanía digital en el siglo XXI: ¿estamos aprovechando las posibilidades de trabajo en las aulas?

-Cambios metodológicos, nuevas formas de evaluar: lo que las TIC pueden
aportar.

-Repositorios digitales educativos, federaciones de conocimiento e
interoperabilidad.

-Trabajo colaborativo: Experiencias de hermanamiento.

-Experimentación con TIC como herramienta de innovación. Iniciativas y
estrategias.

-La formación en el uso didáctico de las TIC: un reto donde seguir avanzando.

-Ideas y claves para lograr la dinamización efectiva de las TIC en centros escolares.
Comunidades virtuales y redes sociales en educación.

Talleres

-Creación y uso educativo de blogs

-Aulas virtuales con Moodle

-Wikis como recurso educativo

-Cazas del tesoro, murales digitales y otras actividades de aprendizaje por tareas

-Fuentes de información y actualización profesional docente. Gestión de
lectores de canales RSS

-Dinamización de bibliotecas escolares con herramientas web:

• Taller de accesibilidad web
• Uso de marcadores sociales en educación
• Diseño de actividades con materiales disponibles en la web: Inclusión de elementos multimedia en el blog

Créditos

El Comité Organizador expedirá un “Diploma de asistencia” a todos los inscriptos en el Congreso virtual. Este diploma no da derecho al reconocimiento de horas de formación ni por parte del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, ni por parte de las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas.

Para obtener una certificación de créditos de formación, consulte con la sección Créditos del Congreso Virtual.

El Comité Organizador está integrado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la Entidad Pública Empresarial red.es, el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte y las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas.

Conclusiones

Una vez más nos encontramos con las puertas abiertas a poder ampliar nuestras posibilidades de formación y capacitación a través de Internet.

La complejización actual de la cultura y de la sociedad nos obliga, como educadores, a reducir de algún modo la brecha que se genera entre las metodologías que empleamos tanto para enseñar como para aprender y formarnos.

El primer desafío a vencer es apropiarnos de las nuevas metodologías y utilizarlas en nuestra propia plataforma de aprendizaje, para poder encarar en el aula proyectos significativos, en sintonía con las demandas de nuestros alumnos.

Enlaces:
Congreso Nacional Internet en el Aula
Blog del Congreso Virtual
Foro del Congreso Virtual
Créditos del Congreso Virtual