E-learning

Universidad on line, una nueva opción para los estudiantes del siglo XXI

Escrito por Marta Quinteiro / 15 de marzo de 2010

Desde el comienzo del nuevo milenio la manera de trabajar, de estudiar y, en definitiva, la forma de vida de los españoles está registrando una serie de cambios significativos que, además, se encuentran en continua evolución debido a la amplia difusión de las nuevas tecnologías. El sistema educativo nacional también se ha sumado a esta novedosa manera de actuar facilitando a todos aquellos que deseen estudiar una carrera la posibilidad de hacerlo a distancia.

De esta manera, los universitarios de hoy en día pueden elegir entre varias opciones: asistir a las tradicionales clases presenciales en la Universidad que deseen –siempre y cuando cumplan los requisitos que cada una de ellas exija en cuanto a nota de corte, plazas, etc.–, matricularse en la Uned u optar por la nueva modalidad conocida con el nombre de Universidad on line.

Metodología de la Universidad a través de la red

La metodología de éstas últimas se centra en la educación a través de Internet, personalizada en el sentido de que atiende a las necesidades de cada estudiante, de manera que cada alumno puede llevar un ritmo diferente y flexible en cuanto a horarios, permitiendo la compatibilidad de los estudios con la familia y/o el trabajo. Además, valora la participación de los alumnos como aspecto fundamental para el aprendizaje y posibilita la asistencia a clases magistrales virtuales y el contacto entre los estudiantes a través de foros y chats.

En la actualidad en España ya son muchas las Universidades públicas y privadas que han incluido en su programa educativo la posibilidad de estudiar on line. La Complutense o la Rey Juan Carlos de Madrid, la Universidad de la Rioja o la Universitat Oberta de Catalunya son algunas de ellas.

Los cyberestudiantes, los más empollones

Otra de las ventajas de la Universidad on line es su efectividad, ya que según estudios recientes el cyberuniversitario se implica en mayor medida en sus estudios y dedica más tiempo a buscar información complementaria.

Los expertos aseguran que es positivo para el alumno sentirse atendido por los profesores en lugar de ser uno más en medio de una gran aula con un número excesivo de compañeros, aunque reconocen que en ocasiones es necesaria la explicación de un docente, por lo que la mayoría de los especialistas coinciden en que un modelo mixto sería la clave para obtener una educación universitaria de calidad.

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